viernes, 15 de noviembre de 2013

ATÍCULOS DE UNIDADES

HISTORIA DE NOTACIÓN CIENTÍFICA
El primer intento de representar números demasiados extensos fue emprendido por el matemático y filósofo griego Arquímedes, descrita en su obra El contador de Areia en el siglo III a. C. Ideó un sistema de representación numérica para estimar cuántos granos de arena existían en el universo. El número estimado por él era de 1063 granos. Nótese la coincidencia del exponente con el número de casilleros del ajedrez sabiendo que para valores positivos, el exponente es n-1 donde n es el número de dígitos, siendo la última casilla la Nº 64 el exponente sería 63 (hay un antiguo cuento del tablero de ajedrez en que al último casillero le corresponde -2 elevado a la 63- granos).A través de la notación científica fue concebido el modelo de representación de los números reales a través del coma flotante. Esa idea fue propuesta por Leonardo Torres Quevedo (1914), Konrad Zuse (1936) y George Robert Stibitz (1939)

¿PORQUE SE LLAMA NOTACIÓN CIENTÍFICA?

Se llama así porque es la forma que utilizan los científicos para representar cantidades muy grandes (llamadas cantidades astronómicas) o cantidades muy pequeñas (microscópicas) 
para representar un número en notación científica primero escribimos un numero con un solo dígito en la parte entera diferente de cero. Y lo multiplicamos por una potencia de diez igual al número de espacios que se recorrió el punto decimal con respecto a su posición original. 



¿POR QUÉ SE USA LA NOTACION CIENTÍFICA?
Porque hace más fácil trabajar con números muy grandes o muy pequeños, que son normales en trabajos científicos o de ingeniería.
Por ejemplo es más fácil escribir (y leer) 9,461 × 1015 que 9.461.000.000.000.000
También se pueden hacer cálculos más fácilmente, como en este ejemplo:

¿Cuánto tarda en llegar la luz del sol a la Tierra?, si la velocidad de la luz es de 300.000 km/s y el sol se encuentra a 150.000.000 km de distancia.
Primero escribimos los datos en notación científica:
v = 3 x 105 km/s
d = 1,5 x 108 km

t = d/v
Luego dividimos las cifras que preceden a las potencias de 10:
1,5 : 3 = 0,5
Ahora dividimos las potencias de 10:
108 : 105 = 103 (en este caso es fácil, se restan los exponentes)
El resultado es: 0,5 x 103 segundos

En notación científica es: 5 x 102 segundos.
500 segundos equivalen a 8,3 minutos aproximadamente.

¿CÓMO SE HACE REALIZA LA NOTACION CIENTÍFICA?
Para expresar un número en notación científica identificamos la coma decimal (si la hay) y la desplazamos hacia la izquierda si el número a convertir es mayor que 10.
En cambio, si el número es menor que 1 (empieza con cero coma) la desplazamos hacia la derecha tantos lugares como sea necesario para que (en ambos casos) el único dígito que quede a la izquierda de la coma esté entre 1 y 9 y que todos los otros dígitos aparezcan a la derecha de la coma decimal.
Veamos ejemplos:

Recuerda:
El único dígito que queda a la izquierda de la coma debe ser un número entre 1 y 9.
Siempre que movemos la coma decimal hacia la izquierda el exponente de la potencia de 10 será positivo.

Siempre que movemos la coma decimal hacia la derecha el exponente de la potencia de 10 será negativo.



¿QUE ES EL ANÁLISIS DIMENCIONAL?
El análisis dimensional es una herramienta que permite simplificar el estudio de cualquier fenómeno en el que estén involucradas muchas magnitudes físicas en forma de variables independientes. Su resultado fundamental, el teorema de Vaschy-Buckingham(más conocido por teorema)II permite cambiar el conjunto original de parámetros de entrada dimensionales de un problema físico por otro conjunto de parámetros de entrada adimensionales más reducido. Estos parámetros adimensionales se obtienen mediante combinaciones adecuadas de los parámetros dimensionales y no son únicos, aunque sí lo es el número mínimo necesario para estudiar cada sistema. De este modo, al obtener uno de estos conjuntos de tamaño mínimo se consigue:
·         Analizar con mayor facilidad el sistema objeto de estudio
·         Reducir drásticamente el número de ensayos que debe realizarse para averiguar el comportamiento o respuesta del sistema.

¿QUÉ VENTAJAS SUMINISTRA EL ANALISIS DIMENSIONES EN LAS FÍSICAS ECUACIONES?

Sobre todo, ayuda a descubrir las dependencias de una magnitud respecto a otras. si sospechamos que una magnitud depende de otra variable, puede escribirse, jugando con los exponentes a que aparecen elevadas las variables, una ecuación que relaciona como depende una cosa de la otra: si al cuadrado, al cubo o con la inversa de la raíz cuadrada. Y todo eso, aunque no se sepa que fenómenos subyacen debajo de lo que estamos intentando estudira.Simplemente porque sabemos qué dimensiones tiene las ecuaciones, podemos obtener la dependencia funcional. Por ejemplo, tiramos una pelota desde cierta altura h.La pelota deja cierta marca debida a su deformación cuando pega en el suelo. (Tenis)¿Cómo depende el tamaño de esa marca respecto a la velocidad de la pelota?

¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE EL MÉTODO DE ANÁLISIS DIMENSIONAL?

Es un método usado para expresar cantidades de diferentes dimensiones en un marco en el que se puedan utilizar y sumar cantidades iguales. Por ejemplo. 

Si te preguntan qué calcules el tiempo que se tarda en recorrer una distancia de 200 m a una velocidad de 50 km/h. 
Es necesario que todas las unidades que expresan longitud (en este caso m y km) se expresen en una sola, por ejemplo 200 m se convertiría a km.
El método consiste simplemente en multiplicar la cantidad por una fracción unitaria, en la que el denominador es la unidad que se desea eliminar y el numerador su equivalencia en la unidad nueva. 
En este caso como 1 km = 1000 m, los 200 m se multiplicarían por 1 km/1000 m, la cual vale uno ya que es la misma cantidad dividida entre sí misma, por lo tanto: 
200 m = 200 m (1 km/1000 m) = 0.2 km 
En pocas palabras es una conversión. Con el ejemplo anterior no se nota mucho su ventaja sobre el método de la regla de tres, pero cuando se utilizan cantidades compuestas el método se muestra tal cual. 
Por ejemplo, si deseas convertir km/h a m/s o Nm a Lb ft.


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